В рассказе Льва Николаевича Толстого "Федина задача" Федя представлен как мальчик с живым, пытливым умом и стремлением к справедливости. Он типичный представитель тех детей, которые склонны задавать много вопросов и искать ответы на них самостоятельно, что часто приводит их к неожиданным открытиям и выводам.
Федя сталкивается с задачей, связанной с арифметикой, но его подход к её решению выходит за рамки стандартного. Вместо того чтобы просто следовать установленным правилам, он пытается понять, что стоит за этими правилами, и найти собственное объяснение. Это говорит о его аналитическом складе ума и желании докопаться до сути.
Кроме того, Федя проявляет определённую настойчивость. Он не успокаивается до тех пор, пока не разберётся в задаче полностью. Это качество также характеризует его как человека, который не боится трудностей и готов упорно работать для достижения своих целей.
Толстой через образ Феди показывает, что важнее не просто знание, а умение думать и рассуждать. Кроме того, в рассказе подчёркивается важность воспитания, которое поддерживает и развивает в детях такие качества, как любознательность и критическое мышление. Воспитание играет ключевую роль в формировании личности, и Федя является ярким примером того, как грамотное руководство может помочь раскрыть потенциал ребёнка.