Помогите плизз НАЙДИТЕ И ВЫПИШИТЕ ТРОПЫ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ ; Перед весной бывают дни такие: Под плотным...

В приведённом стихотворении можно выделить несколько тропов, которые обогащают его образность и эмоциональную окраску. Рассмотрим некоторые из них:

1. Метафора:

   • «Под плотным снегом отдыхает луг» — здесь луг сравнивается с чем-то, что отдыхает, что придаёт образу покоя и ожидания весны.
   • «И теплый ветер нежен и упруг» — ветер описывается через качества нежности и упругости, что создаёт образ живого, почти чувственного явления.

2. Олицетворение:

   • «Шумят деревья весело-сухие» — деревья наделены человеческими качествами (веселие), что делает природу более живой и эмоциональной.
   • «И легкости своей дивится тело» — тело также представляется как обладающее сознанием, способным удивляться.

3. Сравнение:

   • Хотя в этом конкретном фрагменте явные сравнения не выделяются, образы весны и возвращения к жизни могут быть восприняты как сопоставление с предыдущими холодами и унынием зимы.

4. Антитеза:

   • Сравнение «А песню ту, что прежде надоела, как новую, с волнением поешь» — здесь выражается контраст между прежними ощущениями и новыми чувствами, которые пробуждаются с приходом весны.

5. Аллитерация и ассонанс:

   • Звуковые повторы в строках, такие как «теплый ветер» и «весело-сухие», создают ритмическую гармонию, подчеркивающую настроение стихотворения.

6. Гипербола:

   • «Не узнаешь дом своего» — это выражение может быть понято как преувеличение, подчеркивающее, как сильно меняется восприятие мира с приходом весны.

Эти тропы помогают создать яркие образы и передать чувства, связанные с приходом весны, когда природа пробуждается, и человек начинает заново открывать для себя радость жизни.

В стихотворении Марина Цветаева использует различные тропы (художественные средства выразительности), чтобы создать яркий и выразительный образ весны. Давайте разберем тропы, которые встречаются в этом тексте:

1. Метафора

   • "Под плотным снегом отдыхает луг" — здесь луг, покрытый снегом, представлен как живое существо, которое отдыхает. Это метафора, придающая картине весны одушевленность.
   • "И легкости своей дивится тело" — тело представлено как живое, способное удивляться, что является метафорическим образом ощущения весенней свежести и обновления.

2. Эпитеты

   • "Плотным снегом" — прилагательное "плотный" подчеркивает весомость и густоту снега, создавая конкретный зрительный образ.
   • "Весело-сухие деревья" — эпитет "весело-сухие" передает радостное настроение природы и ощущение пробуждения.
   • "Теплый ветер" — эпитет "теплый" подчеркивает приятные весенние изменения в природе.
   • "Нежен и упруг" — эпитеты, характеризующие ветер, создают тактильное и эмоциональное восприятие.

3. Олицетворение

   • "Шумят деревья весело-сухие" — деревья наделяются способностью шуметь весело, что оживляет образ природы.
   • "И дома своего не узнаешь" — дом становится неузнаваемым, как будто он изменился, что также придает повествованию одушевленность.

4. Сравнение

   • "Как новую, с волнением поешь" — песня, которая надоела, сравнивается с новой. Это сравнение подчеркивает, как весна меняет восприятие привычных вещей.

5. Антитеза (противопоставление)

   • Сопоставляется состояние природы до весны ("под плотным снегом", "отдыхает луг") с ощущением легкости и обновления ("легкость тела", "волнением поешь").

Таким образом, в стихотворении Цветаева мастерски использует метафоры, эпитеты, олицетворения и другие тропы, чтобы передать ощущение пробуждения природы, легкости и обновления, которое приносит весна. Эти художественные средства создают теплую и живую картину, вызывая у читателя ассоциации с весенним настроением.