Выпишите пожалуйста из этого отрывка из стихотворения "19 октября" ВСЕ средства выразительности ! -Роняет...

В данном отрывке из стихотворения "19 октября" Александра Сергеевича Пушкина использованы разнообразные средства выразительности, которые помогают создать яркие образы и передать эмоции лирического героя. Вот основные из них:

1. Эпитеты:

   • "багряный свой убор" (подчеркивает осенние краски леса).
   • "увянувшее поле" (передает ощущение увядания природы).
   • "осенней стужи друг" (описывает вино как утешение в холодное время).
   • "отрадное похмелье" (несет значение утешения от вина).
   • "горьких мук" (передает состояние лирического героя).
   • "пустынной келье" (создает образ одиночества).
   • "знакомое приближенье" (подчеркивает привычное ожидание друзей).

2. Метафоры:

   • "Роняет лес багряный свой убор" (лес сравнивается с человеком, который сбрасывает одежду).
   • "Сребрит мороз увянувшее поле" (мороз представляется как нечто, что покрывает поле серебром).
   • "Проглянет день как будто поневоле" (день сравнивается с существом, которое неохотно появляется).
   • "Пылай, камин" (камин сравнивается с живым существом, которое может пылать).
   • "Пролей мне в грудь отрадное похмелье" (вино метафорически описывается как нечто, что можно пролить в грудь).

3. Олицетворение:

   • "лес роняет убор" (лес наделяется способностью ронять одежду).
   • "мороз сребрит поле" (мороз наделяется способностью покрывать поле серебром).
   • "день проглянет поневоле" (день наделяется способностью появляться неохотно).
   • "душа моя не ждет" (душа наделяется способностью ждать).

4. Повторы:

   • "Я пью один" (повторяется для подчеркивания одиночества лирического героя).
   • Повтор вопросительных предложений в конце отрывка ("Кто не пришел? Кого меж вами нет?") для усиления чувства утраты и разобщенности.

5. Антитеза:

   • Контраст между теплом камина и холодом осенней стужи ("Пылай, камин, в моей пустынной келье; А ты, вино, осенней стужи друг").
   • Контраст между одиночеством лирического героя и возможным весельем друзей на берегах Невы.

6. Риторические вопросы:

   • "Кто изменил пленительной привычке?"
   • "Кого от вас увлек холодный свет?"
   • "Чей глас умолк на братской перекличке?"
   • "Кто не пришел? Кого меж вами нет?"

Эти риторические вопросы усиливают драматическое напряжение и передают внутренние переживания героя.

1. Сравнения:

   • "Проглянет день как будто поневоле" (день сравнивается с существом, которое вынуждено появляться).

2. Аллитерация:

   • Звуки "л" и "р" в строках "Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле" помогают создать мелодичность и ритм стихотворения.

3. Ассонанс:

   • Повтор гласных "о" и "а" в строках "Печален я: со мною друга нет, С кем долгую запил бы я разлуку".

Эти средства выразительности помогают Пушкину передать настроение, эмоции и образы, создавая глубокое и живое впечатление на читателя.

• Употребление метафор ("лес багряный свой убор", "сребрит мороз увянувшее поле"), эпитетов ("пустынной келье", "осенней стужи друг", "горьких мук"), олицетворение ("день как будто поневоле", "душа моя не ждет"), аллитерации ("пылай, камин", "отрадное похмелье"), повторы ("Я пью один"), риторические вопросы ("Минутное забвенье горьких мук", "Еще кого не досчитались вы?", "Кто не пришел? Кого меж вами нет?"), параллелизм ("Кто изменил пленительной привычке? Кого от вас увлек холодный свет?"), эллипсисы ("Проглянет день как будто поневоле"), анафора ("Кого из вас."), апострофы ("Пылай, камин, в моей пустынной келье; А ты, вино, осенней стужи друг"), аллегория ("мороз увянувшее поле"), антитезис ("печален я, со мною друга нет"), эвфемизм ("отрадное похмелье", "минутное забвенье горьких мук").